Il benessere nella scuola è fondamentale. Non si può imparare se si ha paura, se non ci si sente accettati dal gruppo dei pari e degli adulti, se non ci si sente protetti e stimati. Lucia Suriano nel suo libro “Educare alla felicità. Nuovi paradigmi per […]
Leggi tuttoOggi si parla spesso dell’importanza della psicoterapia per conoscersi meglio e stare bene con se stessi e gli altri. Ma quali sono le fasi della psicoterapia con i bambini? Karen Fried e Christine McKenna nel loro libro “Guarire con il gioco. La pratica della Play Therapy […]
Leggi tuttoQuando hanno avuto inizio i nostri incontri di gruppo per riflettere sulla stesura della favola del Principe Blu, ispirata alla vita e alla malattia di Gaetano Fuso, si era appena fermato tutto a causa del Covid. Il coinvolgimento delle psicoterapeute nella realizzazione del libro “Il Principe […]
Leggi tuttoContinua la raccolta di testi Cronache dal futuro, lo spazio aperto ai ragazzi e alle ragazze che immaginandosi nel futuro raccontano a un interlocutore da loro scelto ciò che hanno vissuto, capito, provato durante i mesi della pandemia che ha imposto di ‘non vivere’ la loro […]
Leggi tuttoContinua la raccolta di testi Cronache dal futuro, lo spazio aperto ai ragazzi e alle ragazze che immaginandosi nel futuro raccontano a un interlocutore da loro scelto ciò che hanno vissuto, capito, provato durante i mesi della pandemia che ha imposto di ‘non vivere’ la loro […]
Leggi tuttoContinua la raccolta di testi Cronache dal futuro, lo spazio aperto ai ragazzi e alle ragazze che immaginandosi nel futuro raccontano a un interlocutore da loro scelto ciò che hanno vissuto, capito, provato durante i mesi della pandemia che ha imposto di ‘non vivere’ la loro […]
Leggi tuttoAvviamo oggi, con i primi testi, Cronache dal futuro, lo spazio che apriamo ai ragazzi e alle ragazze che immaginandosi nel futuro raccontano a un interlocutore da loro scelto ciò che hanno vissuto, capito, provato durante i mesi della pandemia che ha imposto anche a loro […]
Leggi tuttoCovid è un ospite scomodo, un mostro che si impone. Dipende poi come decide di farti visita e da come e quanto decide di distruggerti, oppure di darti una lezione. Non importa chi tu sia, puoi essere un meccanico, un medico, un infermiere, operaio, puoi essere […]
Leggi tuttoCarissimo insegnante, mi hai chiesto di aiutarti a capire il malessere, cioè il disordine mentale e l’inquietudine emotiva, che circolano nella tua classe. Ci provo. Comincio subito con il deluderti poiché il disagio dei bambini e dei ragazzi non si può né eliminare né cancellare né […]
Leggi tuttoOltre il calvario di sofferenza che accompagna chi perde la vita c’è quello di chi, accanto, rimane nella vita: sgomento, devastato, travolto dalla ricerca di perché laceranti. E, se questo ci investe tutti come adulti, può diventare sconvolgente per i ragazzi: quando il dolore estremo legato […]
Leggi tuttoNel 2018 esce in Italia il libro Iperconnessi di Jean Twenge. Tema la iGeneration (iGen), quella dei nati tra la metà degli anni ‘90 e la fine degli anni 2000 circa. Un testo importante per chi si occupa di educazione perché, rispondendo alla domanda: iGen, chi […]
Leggi tuttoAbbiamo trascorso giorni lenti, a volte troppo uguali, giorni monotoni in cui non era facile trovare qualcosa da fare. Soprattutto per i bambini o per chi si occupa di loro. Inventarsi attività sempre nuove è diventato stancante e logorante. Tra lavoro, scuola e compiti, tra impegni […]
Leggi tuttoNon è tema semplice parlare della morte e del morire, ancora di più riferendosi all’infanzia: una sorta di rimozione ci fa negare che questo legame possa esserci. E invece c’è. Dalla malattia alla morte, dalle catastrofi naturali al trauma delle separazioni affettive: non c’è età immune […]
Leggi tuttoDobbiamo ancora stare distanti. Già! Dobbiamo proteggere e proteggerci. Giusto! Questo è un tempo di imperativi necessari, ma anche di ricerca del tempo indicativo. Un tempo, cioè, fatto di indicazioni utili per imboccare la strada giusta per una rinascita. Una rinascita che sia appunto tale, ovvero […]
Leggi tutto“Forse tutti i draghi della nostra vita sono principesse, che attendono solo di vederci una volta belli e coraggiosi. Forse tutto l’orrore non è in fondo altro che l’inerme, che ci chiede aiuto.” (Lettere a un giovane poeta, Rainer Maria Rilke) Siamo arrivati all’appuntamento con […]
Leggi tuttoLa diffusione del nuovo coronavirus sta provocando una situazione di emergenza sanitaria, economica e psicologica che ha conseguenze importanti anche sulla vita dei bambini. La situazione che stiamo vivendo genera una condizione di forte stress e ansia che può avere delle ripercussioni sulla qualità del sonno […]
Leggi tuttoQuando, anni fa, scrissi “Elogio del tempo perso”, un sesto senso mi guidò a portare alla luce un problema assai complesso e difficilmente risolvibile: il tempo. Senza alcuna pretesa di dare ricette o proporre miracolose soluzioni, intendevo porre all’attenzione del lettore una mia personale riflessione, ovvero: […]
Leggi tutto“Non c’è più tempo, restiamo a casa”: con questo ordine da parte del governo si sono aperti inediti spazi di vita familiare. La dimora, luogo del ristoro temporaneo in una vita passata perlopiù freneticamente fuori delle mura domestiche, diventa spazio privato dove obbligatoriamente tutti devono convivere. […]
Leggi tuttoIl testo che segue è la lettera inviata dalla prof.ssa Antonia Chiara Scardicchio agli studenti del corso Progettazione e Valutazione dei Sistemi Educativi e Formativi, corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Progettazione Educativa – Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università degli Studi di Foggia. […]
Leggi tuttoEsiste un legame tra educazione emotiva e apprendimento? L’apprendimento è un’attività completamente cognitiva, cioè guidata soltanto dal cervello e per nulla dal cuore? Questa sembra essere la concezione dominante, ma nella realtà non è esattamente così: come scrive Davide Antognazza in Crescere emotivamente competenti. Come sviluppare le […]
Leggi tuttoGenitori e insegnanti spesso si sentono messi in crisi di fronte alla necessità di educare alle emozioni i loro figli e studenti. Le obiezioni all’educazione emotiva a scuola sono infatti numerose e svariate. Così come molteplici sono le obiezioni, altrettanti sono, però, i benefici dell’educazione emotiva. Secondo […]
Leggi tuttoLi incontro quasi ogni giorno ormai, andando nelle scuole e parlando con loro di Internet, dei social, delle attività che si fanno e dei rischi che si possono correre in rete. Sono i nativi digitali che io chiamo i pollicini, perché ad una velocità impressionante per […]
Leggi tuttoLa definizione forse più immediata dell’educazione emotiva è quella fornita da Davide Antognazza nel volume “Crescere emotivamente competenti. Come sviluppare le competenze socio-emotive a scuola”, dove l’autore scrive: «[…] possiamo dire che l’educazione socio-emotiva comprende processi attraverso i quali bambini e adulti sviluppano competenze sociali ed […]
Leggi tuttoCome cambia il corpo in gravidanza? Si dice che le donne in gravidanza siano più belle anche se la percezione delle mamme spesso non è sempre la medesima. Nel corpo che cambia ci sono aspetti però molto affascinanti. Questa nuova condizione fisica piace o disturba? La pelle […]
Leggi tuttoCapire le emozioni proprie e quelle degli altri sarebbe sicuramente un atteggiamento positivo per ottenere relazioni più vere ed efficaci. È anche una delle cose più complicate da mettere in atto. Le emozioni coinvolgono la mente: nascono e tornano al cervello. Le emozioni implicano un “andare […]
Leggi tuttoCome riconoscere la rabbia? Nonostante tutti gli sforzi che un uomo possa compiere per rimanere sereno dinnanzi alle esperienze della vita, nei momenti più impensabili arriva lei, la rabbia: la prima emozione. «La rabbia è per eccellenza l’emozione che apre la porta a tutte le altre», afferma Silvia […]
Leggi tuttoConoscere ed educare alle emozioni contribuisce ad arricchire la propria vita, a migliorare le relazioni e a combattere l’indifferenza sociale. Educazione emozionale Il filosofo Galimberti sostiene che «la nostra emotività può essere educata e se vogliamo una società migliore, deve essere educata». Secondo il Dalai Lama […]
Leggi tuttoI bisogni della sfera emotiva dell’essere umano sono diversi a seconda del soggetto che li sente. Nel libro Genitori felici. Crescere felici con i propri figli l’autrice Lidia Piatti scrive «ogni emozione è una finestra aperta sull’interiorità di chi la prova». Le emozioni positive e negative, trasmettono informazioni su […]
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