DA SOLO, IO!
Il progetto pedagogico di Maria Montessori da 0 a 3 anni
Grazia Honegger Fresco
«Bambini e ragazzi sono ovunque costretti, nelle istituzioni scolastiche come in quelle dell’extra-scuola, a vivere rapporti conflittuali, perpetuati artificiosamente tramite competizione, confronti continui, sfiducia e sospetto, giudizi moralistici, umiliazione dei deboli ed esaltazione dei forti.
[…] Questo stato di cose, questa condizione di vita – dai primi anni fino all’età adulta – scatena, educa a un clima costantemente violento. Una lotta perenne è sotto gli occhi di tutti, considerata necessaria e inevitabile per “domare”: pochi i salvati, troppi i sommersi. È un sistema che conviene a una logica di dominio, sulla pelle di ciascuno dei nostri ragazzi.Come modificarlo? Come introdurre principi nonviolenti di cambiamento? Non è tanto che può realizzarsi il progetto di educazione e pace – la pace ottenuta attraverso l’educazione – quanto una diversa relazione con i bambini e i ragazzi.
Montessori non ha mai parlato di educazione alla pace, nel senso che non può essere una materia di insegnamento, quanto piuttosto un percorso di formazione, di assorbimento lento e profondo di un comportamento nonviolento (individuale prima, sociale poi) a partire dagli anni decisivi di prima e seconda infanzia. Scrive Montessori:
“Il bambino che non ha mai imparato a fare da solo, a guidare le proprie azioni, a dirigere la propria volontà, si riconosce poi nell’individuo adulto che si fa guidare e che ha bisogno dell’appoggio degli altri. […]”
Maria non propone soluzioni politiche o economiche, ma forte della potenza formativa dell’infanzia da lei ripetutamente constatata avanza la sua proposta, rivoluzionaria e ancora oggi utopistica: Cambiamo il modo di far scuola per avere uomini e donne di pace.»
– dal capitolo “Educazione e pace”, Grazia Honegger Fresco
Il rispetto per il bambino non deve essere parola vuota, di comodo
La vecchia educazione ha fallito sotto molti aspetti, perché basata sulla “lotta tra l’adulto e il bambino”. Vogliamo provare a cambiare dalla base? Questo libro si propone di raccogliere, in maniera organica e completa, il lavoro di Adele Costa Gnocchi che di Maria Montessori è stata interprete fedele, acuta e geniale. La proposta è quella di un approccio educativo re-immaginato come aiuto alla vita, che ruoti attorno al concetto di ‘rispetto’: per il bambino, per i suoi bisogni e per le sue capacità, già presenti e in grado di svilupparsi nei primi 36 mesi di vita.
Grazia Honegger Fresco
Allieva diretta di Maria Montessori e di Adele Costa Gnocchi, ha avuto una lunga esperienza di lavoro sia con bambini piccoli e grandi, sia con genitori, educatori e docenti. Le altre sue pubblicazioni con edizioni la meridiana:
• Senza parole (2002)
• Un nido per amico (2007)
• Facciamoci un dono (2009)
• Accogliere un bambino (2013)
Il libro giusto per…
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